El espacio cuenta con tecnología dedicada a la rama audiovisual y una capacidad para 60 personas. La inversión en el conjunto de las instituciones educativas representó un presupuesto aproximado de seis millones de dólares. El monto fue repartido entre todas las escuelas, con foco en los avances tecnológicos. La problemática de la disertación fue a tono con la presentación del fascículo de Historia Viva “Mujeres en la ciencia, la tecnología y la ingeniería”.
De la Redacción de EL NORTE
[email protected]
Hoy en la Técnica N° 2 de San Nicolás, Ternium llevó adelante la última inauguración de obras enmarcadas en el programa “Gen Técnico”. Presentó un novedoso auditorio en el establecimiento de Av. Moreno 54. El espacio -denominado ´Centenario´, por estar ubicado en la galería homónima- cuenta con tecnología dedicada a la rama audiovisual y una capacidad para 60 personas sentadas en butacas rebatibles. Tiene una pantalla con proyector suspendido de HD, sonido profesional, consola y micrófono para speaker.
“Este aula forma parte del fin de un plan director que trazamos luego de la pandemia, donde todas las escuelas técnicas de San Nicolás y Ramallo recibieron una fuerte inversión por parte del programa Gen Técnico. Con este auditorio ponemos el broche de oro. Para
nosotros es un orgullo haber podido instrumentar este programa ‘”, destacó en el inicio del acto el gerente de Relaciones con la Comunidad de Ternium Fernando Favaro.
El programa de inversión en instituciones educativas representó un presupuesto aproximado de seis millones de dólares. Este monto fue repartido entre todas las
escuelas, con foco en los avances tecnológicos.
Mujeres en la Industria
En la ocasión, se presentó el fascículo del programa Historia Viva “Mujeres en la ciencia, la tecnología y la ingeniería”, con una charla sobre Mujeres en la Industria. Dialogaron con el público presente, la secretaria de Gestión Institucional de la UTN San Nicolás Carolina Sager y la gerente de la Acería de Ternium Jorgelina Pérez. Se incentivó a las alumnas a ganar terreno en la ingeniería y las ciencias duras.
“No nos ha resultado tan fácil la inserción de las mujeres en algunos espacios que ´naturalmente´ estaban dados para los varones. A lo largo de la historia, hemos
dado muchas batallas. Hoy se les abrió especialmente las puertas a las chicas estudiantes”, comenzó la charla Carolina Sager.
“En Cosquín (Córdoba) fui a bachiller, mis tres hermanos varones a una escuela técnica en la que había electrónica y electromecánica, creo que no había ninguna mujer allí. Luego estudié Ingeniería, en Química había un 30 o 40 por ciento de mujeres, en las demás
Ingenierías había menos. Hice una pasantía a los 10 años de privatizada Somisa. Estaba
feliz, todas las operaciones industriales que había estudiado en mi vida, estaban ahí (…)
Hoy hay ropa, baños, todo. Luego de la maternidad una se va acomadando, la crianza es compartida, y ves que hay modos de volver a trabajar y demás. Se va avanzando”, relató sobre los comienzos de su historia académica y laboral Jorgelina Pérez. También se refirió a los viajes profesionales, la posibilidad de ser docente, entre otras cuestiones. “Hay que
tomar valor y hacerlo”, instó.
Historia Viva
“Haciendo un poco de memoria, hasta mitad del siglo pasado las mujeres no podían votar en las elecciones ni ser candidatas a cargos públicos. El acceso al estudio también llevó un largo camino y, de a poco, las chicas fueron ganando su lugar en las aulas de las universidades de todo el país. Historia Viva busca difundir y acercar a la comunidad algunos hechos e historias más relevantes. El fascículo procura recorrer la historia de las mujeres en la ciencia, la tecnología y la ingeniería; a entender de qué tratan cada uno de estos conceptos; a conocer los datos estadísticos que nos muestran el estado de situación, y a acercarse a la historia de mujeres reales, quienes se han desempeñado o se desempeñan a diario en áreas de desarrollo e innovación. Este minucioso trabajo fue realizado en conjunto con la Secretaría de Gestión Universitaria de la Universidad Tecnológica Nacional Facultad
Regional San Nicolás, con quienes se trabajó en cada detalle de las historias y los conceptos plasmados en el fascículo”, presentó Ternium el ejemplar que días atrás se entregó con EL NORTE. Fue lanzado a la comunidad en el marco del Día Internacional de la Mujer en la Ingeniería, creado por la Women’s Engineering Society (WES) en el Reino Unido en 2014, para visibilizar a las mujeres en esta profesión.
Se trató de una jornada de reflexión que invita a impulsar a que cada vez más mujeres y diversidades puedan sumarse a interiorizarse acerca de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y la matemática (CTIM).
Historia Viva nació en 2010 por iniciativa de la empresa Ternium, ´con el objetivo de conmemorar y promover el conocimiento de hechos trascendentales que forjaron el carácter nacional y el espíritu independentista latinoamericano´. ´Es un programa que enriquece también al ámbito académico: cada fascículo es el puntapié inicial de diferentes concursos creativos para alumnos secundarios de San Nicolás y Ramallo. El objetivo de los
mismos es despertar en los estudiantes el interés por la historia, promover la búsqueda de información, la aplicación de tecnologías y las habilidades artísticas´, explican desde la organización.
Nueva iniciativa
Aprovechando la inauguración del mencionado auditorio, desde Ternium presentaron un nuevo programa que apunta a ponderar el rol de la mujer dentro tres principales ramas laborales y de innovación.
En concreto, este proyecto fue bautizado como “Historia viva: Mujeres en la ciencia, la tecnología y la ingeniería”. Como resalta el nombre apunta a destacar el rol femenino en estas aristas. Para acompañar este puntapie inicial presentaron un fascículo que plasma en imágenes y testimonios el rol de distintas protagonistas.
